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本單元認識創用CC的四個標章與自由軟體的使用。影片說明創用CC的意義、介紹創用CC的四個標章,及示範創用CC搜尋網站;讓同學了解網路資源分享的好處,能認識合理使用網路資源的原則,並尊重他人的創作並以正確方式引述網路資源。
來源網站:教育媒體影音
近期網路霸凌案件受到社會的矚目與重視,並對莘莘學子造成不良影響,教育部推動「尊重他人,健康上網」的正向防杜網路霸凌作法,宣導尊重自己也尊重他人的網路素養,同時教育學生如果遭遇網路霸凌事件時,可以怎麼做: 一、不謾罵:不要與對方謾罵,也不要張貼讓對方不舒服的言論。 二、請刪文:先以訊息通知對方,告訴對方你的感受,請...
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