語文學習領域-閩南語
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忠明國小陳吟采,凌至善編寫詞、曲的閩南語創作兒歌,曲調輕快優美,歌詞淺顯易懂,又能描繪出台中特產的特色。列出詞稿及曲譜及示範唱,歡迎聆聽、教唱使用。 ☆本作品榮獲97年度「台中市閩南語兒歌」歌曲創作比賽得獎佳作。
來源網站:教育大市集
1.適用於真平版第8冊第5課及後面延伸練習之學習評量。 2.透過聽寫,幫助學生提升閩南語之語詞聽力及台語字辨識能力。 3.用俗諺連連看,讓學生體會閩南語俗諺的趣味,進而活用於生活中。 4.善用數位影音媒材資訊融入教學方式,讓孩子看短片學台語,增加學習興趣。
來源網站:教育大市集
在國小的課程當中,閩南語算是比較輕鬆的,不需要跟著國、數等主科進行期中與期末考,但老師也必須要有打分數的依據。大部份的閩南語老師會讓小朋友朗讀學過的課文或語詞,比較偏重「說」的測驗,「聽」的部份除了課本和習作的練習以外就比較少了。 到了高年級,孩子經過幾年的閩南語課程下來,在聽說讀寫各方面的能力應該都有一點基礎了,於是應用課本中學過的單字、語詞或音標,研發聽力測驗的題目,一個學期共有五課,分兩次...
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