統計圖表 - 5年級數學 12 (Grade 5 Math - Statistic Graph.)

當我們將收集到的資料以圖表方式清楚畫出就可稱為統計圖表，我們今天來探討的圖表有：長條圖、直方圖、折線圖、圓形圖。

 來源網站：YouTube

統計圖表的閱讀

本影帶為配合四年級「社會的變遷」單元中,有關「老年人口的百分率增加」、「家庭人口數減少」、「婦女就業人口增加」及「家庭消費型態改變」等各項統計資料表的閱讀所設計,供教師與兒童觀賞。影帶共分兩部份:1.由鉛鉛和彎彎兩個漫畫角色,以動畫方式說明長條圖、折線圖和圓餅圖的畫法,以及橫軸、直軸和圓餅所代表的意義。2.由台北市公館國民小學傅金匙主任擔任教學,透過教師說明、學生觀察和報告等師生互動,逐一了解長條...

 來源網站：教育媒體影音

數學樂翻天－以數學遊戲融入國小生活化統計圖表為例

在日常生活中，我們可以發現小朋友最感興趣的是什麼？簡單來說，就是一個「玩」字。事實上，學生「玩」的內容包含哪些呢？有時可能僅僅是簡單的猜謎、新奇的道具或者是有趣的小遊戲..等，都有可能讓學生沈迷其中而興致盎然、樂此不疲。尤其以教學者過往在教學現場的觀察與經驗而言，無論是在哪一領域的教學過程中，只要教學者在台上說到「現在我們來玩個遊戲時」，台下的學生莫不眼睛一亮、精神為之一振，甚至歡聲雷動，彷彿各個...

 來源網站：教育大市集

數學統計圖教學設計

一、根據學生認知發展與先前知識，提高學生的學習興趣，將日常生活中有關長條圖的例子，以引起學習動機。 二、提供不同的材教，讓學生有機會經驗完整的資料處理過程。 三、以故事來引導學生進入教學情境中。 四、利用圖卡輔助學生解讀長條圖及製作統計圖表。 五、藉由評方式達到運用統計圖表的能力。

 來源網站：教育大市集

統計-長條圖學習單(特教班)

此學習單是針對特教班學生設計,教導他們學校看統計圖表之長條圖,並學會化長條圖與統計資料,進而類化到生活上常見之長條圖表,如增強表

 來源網站：教育大市集

數學-統計圖表教學

能報讀長條圖和變形的長條圖，並依據統計表繪製長條圖。

 來源網站：教育大市集

圓形圖

本單元「圓形圖」主要是讓學生除了看的懂統計圖表外，也能夠實際操作。由於先備知識已學過了長條圖與折線圖的繪製，所以本單元著重在圓形圖的繪製上。本單元分為三部分，第一、講述統計圖不同的特色與繪製時應注意的事項；第二、以圓形圖為重，學習不同圖表的運算方式，並能知道如何算出圓心角度；第三、佈題練習，讓學生可以更加熟悉。 在教學上，運用了講述教學法外；在實作取向教學法上，運用了練習教學法和發表教學法，讓學生...

 來源網站：教育大市集

小五看台中

以五下數學領域[百分率]單元為基礎，輔以繪本[世界是一百人村]讓學生暸解百分率在生活中的應用之後。全班以99年度台中市之統計資料，以小組為單位選擇主題將數字化為百分率呈現。 ##本簡報為99年度精緻師資培育機制實驗計畫-數學領域專案成果。

 來源網站：教育大市集

分類計數

以繪本故事啟發學生對分類的認識，透過實際操作將具體資料做初步的分類，並做成非正式的紀錄，並填入統計表。

 來源網站：教育大市集

分類整理─統計表

1.透過生活中的情境，讓學生能對生活中的事物做分類與紀錄，並能將紀錄以簡單的圖表呈現或說明。 2.配合投球活動，讓學生實際體驗從做紀錄到完成統計表的過程。

 來源網站：教育大市集